Sultan Ahmad Shah سلطان احمد شاہ

 In the core of a rambling realm, King Ahmed climbed to the lofty position, acquiring a domain overflowing with intricacies and potential. His reign wasn't simply a section ever; it was a legendary story of initiative, tact, and social resurgence.

King Ahmed, a man of both insight and mental fortitude, confronted the overwhelming errand of binding together different domains under a typical standard. His essential brightness became apparent as he handily explored the misleading waters of political interest and outer dangers. Through a progression of clever coalitions and deft exchanges, he manufactured an impressive realm that remained as a demonstration of his visionary rule.

Be that as it may, Ruler Ahmed's inheritance wasn't restricted to the political field alone. His energy for development ignited a renaissance inside his realm. A supporter of human expression and sciences, he laid out focuses of picking up, drawing in researchers from all over. Under his illuminated rule, the realm turned into a signal of scholarly trade, cultivating headways in engineering, cosmology, and writing.

However, the king's actual ability lay in his capacity to associate with his kin. He wasn't simply a ruler; he was a pioneer who grasped the beat of his subjects. His approaches pointed toward working on the existences of the normal society, introducing a period of success and congruity.

As the narrative unfurls, interviews with history specialists, social specialists, and relatives of Ruler Ahmed give a rich embroidery of experiences. Uncommon curios and original copies rejuvenate the magnificence of his court, while artistic re-institutions catch the significant minutes that characterized his rule.

The story arrives at its peak as King Ahmed faces an impressive enemy, testing the fortitude of his initiative. Despite everything, he adapts to the situation, hardening his place in history as a respected and visionary ruler.

Eventually, King Ahmed's story isn't simply a verifiable record; it's a motivation — an odyssey of initiative, versatility, and the getting through force of social edification. His inheritance keeps on reverberating through the hallways of time, a demonstration of the getting through effect of a Ruler who hoped against hope enormous and shape the fate of a realm.

i

ایک گھماؤ پھراؤ کے دائرے کے مرکز میں، شاہ احمد ایک بلند مقام پر چڑھ گیا، جس نے پیچیدگیوں اور صلاحیتوں سے بھرا ڈومین حاصل کیا۔  اس کا دور حکومت کبھی بھی محض ایک طبقہ نہیں تھا۔  یہ پہل، تدبیر اور سماجی بحالی کی ایک افسانوی کہانی تھی۔

 شاہ احمد، بصیرت اور ذہنی قوت دونوں کے حامل آدمی، نے ایک عام معیار کے تحت مختلف ڈومینز کو ایک ساتھ باندھنے کے زبردست کام کا سامنا کیا۔  اس کی ضروری چمک اس وقت عیاں ہوگئی جب اس نے سیاسی مفادات اور بیرونی خطرات کے گمراہ کن پانیوں کو ہاتھ سے تلاش کیا۔  ہوشیار اتحادوں اور ہوشیار تبادلوں کی ترقی کے ذریعے، اس نے ایک متاثر کن دائرہ تیار کیا جو اس کی بصیرت حکمرانی کے مظاہرے کے طور پر رہا۔

 چاہے جیسا بھی ہو، حکمران احمد کی وراثت صرف سیاسی میدان تک محدود نہیں تھی۔  ترقی کے لیے اس کی توانائی نے اس کے دائرے میں ایک نشاۃ ثانیہ کو بھڑکا دیا۔  انسانی اظہار اور سائنس کے حامی، انہوں نے ہر طرف سے محققین کو حاصل کرنے، ڈرائنگ کرنے پر توجہ مرکوز کی۔  اس کی روشن حکمرانی کے تحت، دائرہ علمی تجارت کے سگنل میں بدل گیا، انجینئرنگ، کاسمولوجی، اور تحریر میں آگے بڑھ رہا ہے۔

 تاہم، بادشاہ کی اصل قابلیت اس کی اہلیت میں ہے کہ وہ اپنے رشتہ داروں کے ساتھ مل سکے۔  وہ محض ایک حکمران نہیں تھا۔  وہ ایک علمبردار تھا جس نے اپنی رعایا کی تھاپ کو پکڑ لیا۔  اس کے نقطہ نظر نے عام معاشرے کے وجود پر کام کرنے کی طرف اشارہ کیا، کامیابی اور ہم آہنگی کے دور کو متعارف کرایا۔

 جیسا کہ بیانیہ سامنے آتا ہے، تاریخ کے ماہرین، سماجی ماہرین، اور حکمران احمد کے رشتہ داروں کے انٹرویو تجربات کی بھرپور کڑھائی دیتے ہیں۔  غیر معمولی تجسس اور اصلی کاپیاں اس کے دربار کی شان کو پھر سے زندہ کرتی ہیں، جب کہ فنکارانہ دوبارہ ادارے ان اہم لمحات کو پکڑتے ہیں جو اس کی حکمرانی کی خصوصیت رکھتے ہیں۔

 کہانی اپنے عروج پر پہنچتی ہے جب کنگ احمد کو ایک متاثر کن دشمن کا سامنا کرنا پڑتا ہے، جو اس کی پہل کی قوت کو جانچتا ہے۔  ہر چیز کے باوجود، وہ حالات کے مطابق ڈھل جاتا ہے، اور ایک قابل احترام اور بصیرت والے حکمران کے طور پر تاریخ میں اپنا مقام مضبوط کرتا ہے۔

 بالآخر، شاہ احمد کی کہانی محض ایک قابل تصدیق ریکارڈ نہیں ہے۔  یہ ایک محرک ہے - پہل، استعداد، اور سماجی ترقی کی طاقت کے ذریعے حاصل کرنے کا ایک اوڈیسی۔  اس کی وراثت وقت کے دالانوں میں گونجتی رہتی ہے، جو ایک ایسے حکمران کے اثر سے گزرنے کا مظہر ہے جس نے بہت زیادہ امیدوں کے مقابلے میں امیدیں وابستہ کیں اور ایک مملکت کی تقدیر کو تشکیل دیا۔

Should college education be free in the U.S.?کیا امریکہ میں کالج کی تعلیم مفت ہونی چاہیے؟

 The discussion over free advanced degree in the U.S. incorporates a few key contentions.

**Advantages:**

1. **Equal Opportunity:** Allies contend that making advanced education free would upgrade equivalent access, permitting people from different financial foundations to seek after training without monetary obstructions.

2. **Workforce Development:** A more taught labor force could add to monetary development and advancement, as well as address the rising interest for gifted experts in different fields.

3. **Reduced Understudy Debt:** Making school free could mitigate the weight of educational loan obligation for graduates, possibly working on their monetary strength and permitting them to add to the economy sooner.

**Concerns:**

1. **Financial Implications:** Pundits raise worries about the significant expense of executing free advanced degree, addressing what it would be financed without adversely meaning for other fundamental administrations or increasing government rates essentially.

2. **Quality of Education:** A contend that making school free could prompt a decrease in the nature of training, as organizations would confront spending plan imperatives, influencing assets, staff, and foundation.

3. **Alternative Solutions:** As opposed to making school comipletely free, some propose elective arrangements, for example, designated monetary guide, professional preparation projects, or junior college drives, meaning to resolve explicit issues without a sweeping methodology.

**Current Initiatives:**

Starting around my last update in January 2022, some U.S. states have carried out or proposed educational cost free junior college programs, while government conversations on free advanced degree endure. The talk includes tracking down a harmony between growing admittance to training and tending to the related difficulties.

Remember what is going on may have advanced since my last update, and checking later hotspots for the most recent developments is prudent.

امریکہ میں مفت اعلی درجے کی ڈگری پر بحث میں چند کلیدی تنازعات شامل ہیں۔

 **فائدے:**

 1. **مساوی مواقع:** اتحادیوں کا کہنا ہے کہ جدید تعلیم کو مفت بنانے سے مساوی رسائی کو اپ گریڈ کیا جائے گا، مختلف مالیاتی بنیادوں کے لوگوں کو بغیر مالی رکاوٹوں کے تربیت حاصل کرنے کی اجازت ملے گی۔

 2. **ورک فورس ڈویلپمنٹ:** مزید پڑھائی جانے والی لیبر فورس مالیاتی ترقی اور ترقی میں اضافہ کر سکتی ہے اور ساتھ ہی مختلف شعبوں میں ہنر مند ماہرین کی بڑھتی ہوئی دلچسپی کو دور کر سکتی ہے۔

 3. **کم شدہ انڈر اسٹڈی قرض:** اسکول کو مفت کرنے سے گریجویٹس کے لیے تعلیمی قرض کی ذمہ داری کے وزن کو کم کیا جاسکتا ہے، ممکنہ طور پر ان کی مالی طاقت پر کام کرنا اور انہیں جلد معیشت میں اضافہ کرنے کی اجازت دینا۔

 ** خدشات:**

 1. **مالی مضمرات:** پنڈت مفت اعلی درجے کی ڈگری پر عمل درآمد کے اہم اخراجات کے بارے میں تشویش کا اظہار کرتے ہیں، اس بات پر توجہ دیتے ہیں کہ دیگر بنیادی انتظامیہ کے لیے منفی معنی کے بغیر یا بنیادی طور پر سرکاری شرحوں میں اضافہ کیے بغیر اس کی مالی اعانت کیا جائے گی۔

 2. **تعلیم کا معیار:** یہ دعویٰ کہ اسکول کو مفت بنانے سے تربیت کی نوعیت میں کمی واقع ہوسکتی ہے، کیونکہ تنظیمیں اخراجات کی منصوبہ بندی کی ضروریات، اثاثوں، عملے اور فاؤنڈیشن پر اثر انداز ہوں گی۔

 3. **متبادل حل:** اسکول کو مکمل طور پر مفت بنانے کے برعکس، کچھ انتخابی انتظامات تجویز کرتے ہیں، مثال کے طور پر، نامزد مانیٹری گائیڈ، پیشہ ورانہ تیاری کے منصوبے، یا جونیئر کالج ڈرائیوز، جس کا مطلب واضح مسائل کو بغیر کسی وسیع طریقہ کار کے حل کرنا ہے۔

 **موجودہ اقدامات:**

 جنوری 2022 میں میری آخری تازہ کاری کے ارد گرد شروع کرتے ہوئے، کچھ امریکی ریاستوں نے تعلیمی لاگت سے پاک جونیئر کالج پروگراموں کو انجام دیا ہے یا تجویز کیا ہے، جبکہ مفت اعلی درجے کی ڈگری پر حکومتی گفتگو برقرار ہے۔  اس گفتگو میں تربیت میں داخلے میں اضافے اور متعلقہ مشکلات سے نمٹنے کے درمیان ہم آہنگی کا سراغ لگانا شامل ہے۔

 یاد رکھیں کہ جو کچھ ہو رہا ہے وہ میری آخری تازہ کاری کے بعد سے ترقی کر چکا ہے، اور حالیہ پیش رفت کے لیے بعد میں ہاٹ سپاٹ کی جانچ کرنا سمجھداری ہے۔

What changes should be made to the Healthy, Hunger-Free Kids Act?صحت مند، بھوک سے پاک بچوں کے ایکٹ میں کیا تبدیلیاں کی جانی چاہئیں؟

The Sound, Yearning Free Children Act (HHFKA) is a government regulation ordered in 2010 pointed toward further developing kid sustenance programs. Its essential spotlight is on further developing school dinners and guaranteeing that kids approach better food choices. Here are a few vital parts of the demonstration:

1. **Nutritional Standards:** The HHFKA presented refreshed nourishing principles for school dinners, including necessities for expanded natural products, vegetables, entire grains, and low-fat dairy items. It likewise put down certain boundaries on calories, sodium, and unfortunate fats in school snacks.

2. **School Breakfast Program:** The demonstration extended the School Breakfast Program, making it accessible to additional kids and empowering schools to give nutritious breakfast choices.

3. **Smart Snacks in School:** HHFKA laid out rules for "Brilliant Tidbits" sold in schools, elevating better nibble choices to help generally speaking understudy prosperity.

4. **Community Qualification Arrangement (CEP):** CEP permits high-destitution schools to offer free dinners to all understudies without gathering individual applications. This improves on the cycle and guarantees that all qualified youngsters approach nutritious feasts.

5. **Farm to School Programs:** The demonstration empowers the consolidation of privately created food sources in school feast programs, encouraging associations among schools and neighborhood ranchers.

6. **WIC and CACFP Reauthorization:** The HHFKA likewise included reauthorization of the Exceptional Supplemental Nourishment Program for Ladies, Babies, and Kids (WIC) and the Youngster and Grown-up Care Food Program (CACFP), tending to healthful necessities past the school setting.

Assuming you are thinking about changes to the HHFKA, it's critical to assess its effect on nourishment, school dinner programs, and the prosperity of kids. Any changes ought to plan to find some kind of harmony between advancing wellbeing and tending to pragmatic contemplations looked by schools and understudies. Public info, information examination, and coordinated effort with specialists can illuminate expected acclimations to the regulation.

ساؤنڈ، آرننگ فری چلڈرن ایکٹ (HHFKA) ایک حکومتی ضابطہ ہے جس کا حکم 2010 میں دیا گیا تھا جس کی طرف بچوں کی خوراک کے پروگراموں کو مزید ترقی دینے کی طرف اشارہ کیا گیا تھا۔  اس کی اہم توجہ اسکول کے کھانے کو مزید تیار کرنے اور اس بات کی ضمانت ہے کہ بچے کھانے کے بہتر انتخاب تک پہنچیں۔  یہاں مظاہرے کے چند اہم حصے ہیں:

 1. **غذائی معیارات:** HHFKA نے اسکول کے عشائیہ کے لیے تروتازہ پرورش کے اصول پیش کیے، بشمول توسیع شدہ قدرتی مصنوعات، سبزیاں، سارا اناج، اور کم چکنائی والی دودھ کی اشیاء۔  اسی طرح یہ اسکول کے ناشتے میں کیلوریز، سوڈیم اور بدقسمت چکنائی پر کچھ حدیں لگاتا ہے۔

 2. **اسکول ناشتے کا پروگرام:** مظاہرے نے اسکول کے ناشتے کے پروگرام کو بڑھایا، جس سے یہ اضافی بچوں کے لیے قابل رسائی بنا اور اسکولوں کو غذائیت سے بھرپور ناشتے کے انتخاب دینے کے لیے بااختیار بنایا۔

 3. **اسکول میں سمارٹ اسنیکس:** HHFKA نے اسکولوں میں فروخت ہونے والے "Brilliant Tidbits" کے لیے اصول وضع کیے ہیں، جو عام طور پر بولنے والے کم پڑھے لکھے افراد کی خوشحالی میں مدد کرنے کے لیے بہتر نبل انتخاب کو بڑھاتے ہیں۔

 4. **کمیونٹی کوالیفیکیشن ارینجمنٹ (CEP):** CEP اعلیٰ تعلیم یافتہ اسکولوں کو اجازت دیتا ہے کہ وہ انفرادی درخواستیں جمع کیے بغیر تمام زیر تعلیم افراد کو مفت ڈنر پیش کریں۔  یہ سائیکل میں بہتری لاتا ہے اور اس بات کی ضمانت دیتا ہے کہ تمام قابل نوجوان غذائیت سے بھرپور دعوتوں تک پہنچتے ہیں۔

 5. **فارم ٹو اسکول پروگرامز:** یہ مظاہرہ اسکولوں کی دعوتوں کے پروگراموں میں نجی طور پر بنائے گئے کھانے کے ذرائع کو یکجا کرنے، اسکولوں اور محلے کے کھیتی باڑی کرنے والوں کے درمیان ایسوسی ایشن کی حوصلہ افزائی کرنے کا اختیار دیتا ہے۔

 6. **WIC اور CACFP کی دوبارہ اجازت:** HHFKA میں اسی طرح خواتین، بچوں اور بچوں کے لیے غیر معمولی ضمنی غذائیت کے پروگرام (WIC) اور ینگسٹر اینڈ گروون اپ کیئر فوڈ پروگرام (CACFP) کی دوبارہ اجازت بھی شامل ہے، جو صحت مند ضروریات کو پورا کرتا ہے۔  اسکول کی ترتیب سے گزرے۔

 فرض کریں کہ آپ HHFKA میں تبدیلیوں کے بارے میں سوچ رہے ہیں، یہ ضروری ہے کہ اس کے غذائیت، اسکول کے عشائیہ کے پروگراموں، اور بچوں کی خوشحالی پر اس کے اثرات کا جائزہ لیں۔  کسی بھی تبدیلی کو فلاح و بہبود کو آگے بڑھانے اور اسکولوں اور انڈر اسٹڈیز کی طرف سے دیکھے جانے والے عملی غور و فکر کے درمیان کسی قسم کی ہم آہنگی تلاش کرنے کی منصوبہ بندی کرنی چاہیے۔  عوامی معلومات، معلومات کی جانچ، اور ماہرین کے ساتھ مربوط کوششیں ضابطے کے لیے متوقع موافقت کو روشن کر سکتی ہیں۔

Why is it important to prioritize the health and well-being of children worldwide?دنیا بھر میں بچوں کی صحت اور بہبود کو ترجیح دینا کیوں ضروری ہے؟

 Surely! Focusing on the wellbeing and prosperity of youngsters overall is fundamental for different interconnected reasons:

1. **Investing in the Future:** Youngsters address the future labor force, pioneers, and supporters of society. Guaranteeing their wellbeing sets the establishment for a useful and proficient grown-up populace. Sound kids are bound to lead satisfying lives and decidedly add to the improvement of their networks and countries.

2. **Cognitive Improvement and Education:** Youth wellbeing is intently attached to mental turn of events. Legitimate nourishment, admittance to medical care, and a protected climate add to ideal mental health. Sound kids are better prepared to learn, perform well in school, and gain the abilities fundamental for an effective and satisfying life.

3. **Breaking the Pattern of Poverty:** Youngsters from ruined foundations frequently face wellbeing variations. By focusing on their wellbeing, particularly through designated mediations in regions, for example, sustenance and medical services access, we can break the pattern of neediness. Solid youngsters are bound to get away from destitution, making an expanding influence of positive change for people in the future.

4. **Global Prosperity:** A worldwide local area with solid and very much supported youngsters is bound to financially flourish. Solid people add to a more useful labor force, cultivating monetary development and dependability on both public and worldwide scales.

5. **Humanitarian Duty:** Youngsters are innately powerless and subject to grown-ups for care. Focusing on their wellbeing is an ethical objective, mirroring a promise to safeguard the individuals who can't completely focus on themselves. This approach lines up with the standards of common liberties and civil rights.

In outline, focusing on youngsters' wellbeing is an essential interest from now on, advancing individual prosperity, instructive accomplishment, monetary thriving, and satisfying our ethical obligation to defend the helpless. A comprehensive methodology perceives the interconnectedness of individual, local area, and worldwide prosperity.

بے شک!  مجموعی طور پر نوجوانوں کی فلاح و بہبود اور خوشحالی پر توجہ مرکوز کرنا مختلف ایک دوسرے سے منسلک وجوہات کی بناء پر بنیادی ہے:

i

 1. **مستقبل میں سرمایہ کاری:** نوجوان مستقبل کی مزدور قوت، علمبردار، اور معاشرے کے حامیوں سے خطاب کرتے ہیں۔  ان کی فلاح و بہبود کی ضمانت ایک مفید اور ماہر بالغ آبادی کے لیے اسٹیبلشمنٹ کا تعین کرتی ہے۔  اچھے بچے اطمینان بخش زندگی گزارنے کے پابند ہوتے ہیں اور اپنے نیٹ ورکس اور ممالک کی بہتری میں یقینی طور پر اضافہ کرتے ہیں۔

 2. **علمی بہتری اور تعلیم:** نوجوانوں کی فلاح و بہبود واقعات کے ذہنی موڑ سے پوری طرح منسلک ہے۔  جائز غذائیت، طبی دیکھ بھال میں داخلہ، اور محفوظ آب و ہوا مثالی ذہنی صحت میں اضافہ کرتی ہے۔  اچھے بچے سیکھنے، اسکول میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرنے، اور مؤثر اور اطمینان بخش زندگی کے لیے بنیادی صلاحیتوں کو حاصل کرنے کے لیے بہتر طور پر تیار ہوتے ہیں۔

 3. **غربت کے نمونے کو توڑنا:** تباہ شدہ بنیادوں کے نوجوانوں کو اکثر صحت کی مختلف حالتوں کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔  ان کی فلاح و بہبود پر توجہ مرکوز کرکے، خاص طور پر خطوں میں مخصوص ثالثی کے ذریعے، مثال کے طور پر، رزق اور طبی خدمات تک رسائی، ہم ضرورت کے انداز کو توڑ سکتے ہیں۔  پختہ نوجوان مستقبل میں لوگوں کے لیے مثبت تبدیلی کا بڑھتا ہوا اثر و رسوخ بناتے ہوئے بدحالی سے دور ہونے کے پابند ہیں۔

 4. **عالمی خوشحالی:** دنیا بھر میں ایک مقامی علاقہ جس میں ٹھوس اور بہت زیادہ مدد یافتہ نوجوان ہیں مالی طور پر پھلنے پھولنے کا پابند ہے۔  ٹھوس لوگ زیادہ کارآمد افرادی قوت میں اضافہ کرتے ہیں، مالیاتی ترقی اور عوامی اور دنیا بھر کے پیمانے پر انحصار کو فروغ دیتے ہیں۔

 5. **انسانی فریضہ:** نوجوان فطری طور پر بے اختیار ہوتے ہیں اور دیکھ بھال کے لیے بالغوں کے تابع ہوتے ہیں۔  ان کی فلاح و بہبود پر توجہ مرکوز کرنا ایک اخلاقی مقصد ہے، جو ان افراد کی حفاظت کے وعدے کا آئینہ دار ہے جو مکمل طور پر خود پر توجہ نہیں دے سکتے۔  یہ نقطہ نظر مشترکہ آزادیوں اور شہری حقوق کے معیارات کے مطابق ہے۔

 خاکہ میں، نوجوانوں کی فلاح و بہبود پر توجہ مرکوز کرنا اب سے ایک ضروری دلچسپی ہے، انفرادی خوشحالی کو آگے بڑھانا، سبق آموز کامیابیاں، مالیاتی ترقی، اور بے سہارا لوگوں کے دفاع کے لیے اپنی اخلاقی ذمہ داری کو پورا کرنا۔  ایک جامع طریقہ کار انفرادی، مقامی علاقے اور دنیا بھر کی خوشحالی کے باہمی ربط کو سمجھتا ہے۔

COMPLETE COURSE OF GRAPHICS.گرافکس کا مکمل کورس۔

 Surely! Learning visual depiction includes grasping different ideas and instruments. Here is a general blueprint for a far reaching visual communication course:

1. **Introduction to Realistic Design:**

   - Outline of visual depiction standards and components.

   - Grasping the job of visual depiction in various ventures.

2. **Design Fundamentals:**

   - Variety hypothesis and its application in plan.

   - Typography basics.

   - Creation and design standards.

3. **Digital Imaging:**

   - Prologue to raster and vector illustrations.

   - Dominating instruments like Adobe Photoshop for picture altering.

4. **Vector Graphics:**

   - Inside and out investigation of vector designs utilizing apparatuses like Adobe Artist.

   - Making logos, symbols, and delineations.

5. **Page Layout:**

   - Learning programming like Adobe InDesign for making designs.

   - Grasping matrices and planning for print and computerized media.

6. **Web Plan Basics:**

   - Prologue to website architecture standards.

   - Utilizing apparatuses like Adobe XD or Figma for prototyping.

7. **Motion Graphics:**

   - Fundamental liveliness standards.

   - Prologue to devices like Adobe Delayed consequences for movement illustrations.

8. **Brand Character Design:**

   - Fostering a brand character.

   - Making predictable plans across different media.

9. **Portfolio Development:**

   - Building a portfolio displaying your work.

   - Introducing and making sense of plan choices.

10. **Industry Programming Proficiency:**

    - High level preparation in Adobe Imaginative Suite (Photoshop, Artist, InDesign, and so on.).

    - Investigating other applicable instruments and programming.

11. **Professional Practices:**

    - Working with clients and figuring out briefs.

    - Using time effectively and project work process.

12. **Trends and Arising Technologies:**

    - Remaining refreshed on current plan patterns.

    - Investigating new advancements in visual communication.

Keep in mind, reasonable application and activities are essential for dominating visual communication. This course frame gives an expansive outline, and you can dive further into explicit regions in view of your inclinations or vocation objectives. Online stages like Coursera, Udemy, or Skillshare frequently offer courses covering these points.

بے شک!  بصری عکاسی سیکھنے میں مختلف نظریات اور آلات کو سمجھنا شامل ہے۔  دور رس بصری مواصلاتی کورس کے لیے یہاں ایک عمومی خاکہ ہے:

 1. **حقیقت پسند ڈیزائن کا تعارف:**

    - بصری عکاسی کے معیارات اور اجزاء کا خاکہ۔

    - مختلف منصوبوں میں بصری عکاسی کے کام کو سمجھنا۔

 2. **ڈیزائن کے بنیادی اصول:**

    - مختلف قسم کا مفروضہ اور منصوبہ بندی میں اس کا اطلاق۔

    - نوع ٹائپ کی بنیادی باتیں۔

    - تخلیق اور ڈیزائن کے معیارات۔

 3. **ڈیجیٹل امیجنگ:**

    - راسٹر اور ویکٹر کی تمثیلوں کا پیش خیمہ۔

    - تصویر کو تبدیل کرنے کے لیے ایڈوب فوٹوشاپ جیسے ڈومینٹنگ آلات۔

 4. **ویکٹر گرافکس:**

    - ایڈوب آرٹسٹ جیسے آلات کو استعمال کرنے والے ویکٹر ڈیزائن کی اندر اور باہر کی تحقیقات۔

    - لوگو، علامتیں اور خاکے بنانا۔

 5. **صفحہ کی ترتیب:**

    - ڈیزائن بنانے کے لیے Adobe InDesign جیسے پروگرامنگ سیکھنا۔

    - میٹرکس کو سمجھنا اور پرنٹ اور کمپیوٹرائزڈ میڈیا کے لیے منصوبہ بندی کرنا۔

 6. **ویب پلان کی بنیادی باتیں:**

    - ویب سائٹ کے فن تعمیر کے معیارات کا پیش خیمہ۔

    - پروٹو ٹائپنگ کے لیے Adobe XD یا Figma جیسے آلات کا استعمال۔

 7. **موشن گرافکس:**

    - زندگی گزارنے کے بنیادی معیارات۔

    - تحریک کی عکاسیوں کے لیے ایڈوب ڈیلیڈ کے نتائج جیسے آلات کا پیش خیمہ۔

 8. **برانڈ کریکٹر ڈیزائن:**

    - ایک برانڈ کردار کو فروغ دینا۔

    - مختلف ذرائع ابلاغ میں قابل قیاس منصوبے بنانا۔

 9. **پورٹ فولیو ڈویلپمنٹ:**

    - اپنے کام کو ظاہر کرنے والا پورٹ فولیو بنانا۔

    - منصوبہ بندی کے انتخاب کا تعارف اور احساس دلانا۔

 10. **انڈسٹری پروگرامنگ کی مہارت:**

     - Adobe Imaginative Suite میں اعلیٰ سطح کی تیاری (فوٹوشاپ، آرٹسٹ، InDesign، وغیرہ)۔

     - دوسرے قابل اطلاق آلات اور پروگرامنگ کی چھان بین کرنا۔

 11. **پیشہ ورانہ طرز عمل:**

     - کلائنٹس کے ساتھ کام کرنا اور بریف کا پتہ لگانا۔

     - وقت کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنا اور پروجیکٹ کے کام کے عمل کو۔

 12. **رجحانات اور پیدا ہونے والی ٹیکنالوجیز:**

     - موجودہ منصوبہ بندی کے نمونوں پر تازہ دم ہونا۔

     - بصری مواصلات میں نئی ​​پیشرفت کی تحقیقات۔

 ذہن میں رکھیں، بصری مواصلات پر غلبہ حاصل کرنے کے لیے معقول اطلاق اور سرگرمیاں ضروری ہیں۔  یہ کورس فریم ایک وسیع خاکہ پیش کرتا ہے، اور آپ اپنے مائل یا پیشہ ورانہ مقاصد کے پیش نظر واضح علاقوں میں مزید غوطہ لگا سکتے ہیں۔  آن لائن مراحل جیسے Coursera، Udemy، یا Skillshare اکثر ان نکات کا احاطہ کرنے والے کورسز پیش کرتے ہیں۔

Do you have the smarts to know when your government is lying to you?

 Surely! To decide whether your administration may be giving off base data, think about these means:

1. **Diversify Your Sources:**

   - Depend on an assortment of media sources, both nearby and worldwide, to get alternate points of view.

   - Try not to get data exclusively from one source or one-sided outlets.

2. **Fact-Checking:**

   - Use truth really looking at sites to check cases and articulations made by government authorities.

   - Cross-reference data to guarantee exactness.

3. **Critical Thinking:**

   - Question data and have one or two doubts of cases, particularly assuming that they appear to be unrealistic or excessively emotional.

   - Consider the inspirations driving the data being introduced.

4. **Check for Consistency:**

   - Assess whether the data lines up with past proclamations and activities from the public authority.

   - Irregularities might be a warning.

5. **Independent Research:**

   - Search for scholarly examinations, reports, or well-qualified feelings to approve or go against true articulations.

   - Search out essential sources whenever the situation allows.

6. **Public Reaction:**

   - Screen public talk and responses to government explanations. Errors might show falsehood.

7. **Transparency and Accountability:**

   - Survey the degree of straightforwardness in your administration's activities.

   - Think about the presence of autonomous guard dog associations and media opportunity.

8. **International Coverage:**

   - Check how the worldwide local area is investigating similar issues to acquire a more extensive point of view.

9. **Historical Context:**

   - Consider authentic examples and whether comparative circumstances have happened previously.

   - Gain from history to grasp expected inspirations for falsehood.

Recall that no single strategy is secure, and decisive reasoning is critical. Remain informed, draw in with assorted points of view, and question data to come to balanced end results.

What are the "Dirty Dozen" persistent organic pollutants outlined by the EPA?EPA کی طرف سے بیان کردہ "ڈرٹی درجن" مستقل نامیاتی آلودگی کیا ہیں؟

 Absolutely! The "Grimy Dozen" alludes to a rundown of twelve tenacious natural poisons (POPs) that are dependent upon global endeavors for ecological control. These contaminations are described by their capacity to continue in the climate, bioaccumulate in living creatures, and posture possible dangers to human wellbeing and the environment.

1. **Aldrin and Dieldrin:** These are pesticides utilized in farming, known for their constancy and likely damage to the climate.

2. **Chlordane:** A pesticide that was usually utilized for termite control, it can endure in the climate for a lengthy period and stances dangers to sea-going organic entities.

3. **DDT (Dichlorodiphenyltrichloroethane):** Broadly utilized as an insect poison, DDT acquired reputation for its natural steadiness and unfriendly consequences for untamed life, prompting its boycott in numerous nations.

4. **Dioxins:** A gathering of exceptionally poisonous mixtures shaped as side-effects of modern cycles, including waste cremation and substance producing.

5. **Endrin:** An insect spray with harmful impacts on the sensory system, it is known for its determination and bioaccumulation in amphibian environments.

6. **Heptachlor:** Basically utilized as an insect poison, heptachlor can endure in soil and water, presenting dangers to both human wellbeing and the climate.

7. **Hexachlorobenzene (HCB):** Utilized as a fungicide and modern synthetic, HCB is steady and can gather in the established pecking order.

8. **Mirex:** A pesticide used to control fire insects, mirex is impervious to ecological breakdown and can collect in organic entities.

9. **Polychlorinated Biphenyls (PCBs):** Modern mixtures utilized in different applications, including electrical gear. PCBs are constant and can adversely affect biological systems and human wellbeing.

10. **Toxaphene:** A pesticide utilized in horticulture, toxaphene is known for its perseverance and expected harmfulness to sea-going living beings.

11. **Furans:** Substance intensifies connected with dioxins, furans are created as results in different modern cycles and burning.

12. **PCDD (Polychlorinated Dibenzo-p-Dioxins):** Like dioxins, PCDDs are exceptionally harmful mixtures shaped during specific modern cycles.

The Stockholm Show, a worldwide settlement, intends to take out or limit the creation and utilization of these POPs to limit their worldwide effect on the climate and human wellbeing. Nations that are gatherings to the show cooperate to oversee and lessen the arrival of these poisons into the climate.